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本書從以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課程設(shè)置為切入點,結(jié)合當前我國國情和時政熱點,從教學(xué)研究和理論探討兩方面來探討該課程在思想認識、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面存在問題的根源,并提出相應(yīng)對策和建議。對各大高校今后在提升《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實效方面提供了重要的參考和借鑒。
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